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Imersão cultural

Publicado: Sexta, 19 de Junho de 2026, 14h08 | Última atualização em Sexta, 19 de Junho de 2026, 14h09

Alunos dos cursos técnicos em Edificações e Informática  participam de visita cultural em São Paulo

Edificações Visita Pinacoteca 19junho26 1Estudantes dos cursos técnicos em Edificações e Informática do IFSULDEMINAS - Campus Pouso Alegre participaram de uma viagem pedagógica e cultural à capital paulista. A atividade reuniu 40 alunos de Edificações, do Ensino Médio Integrado, e cinco de Informática. O grupo viajou sob a supervisão do professor de Literatura, Beovane Igor de Oliveira, com o apoio da professora Rosana da Silva Pereira e da cuidadora Lídia Narjara Santos Gabriel . O objetivo principal foi conectar os conteúdos teóricos da sala de aula com manifestações artísticas e produções literárias cobradas em grandes exames.

O roteiro incluiu uma visita guiada à Pinacoteca de São Paulo, onde os jovens tiveram contato direto com importantes obras da arte brasileira. O foco da visita foram as produções do Modernismo, movimento artístico e literário que está sendo estudado pelos alunos neste bimestre. Além das artes visuais, a viagem explorou as artes cênicas com foco nos vestibulares. Os estudantes assistiram a adaptações teatrais de duas obras que integram a lista de leituras obrigatórias da Fuvest: “Nebulosas”, de Narcisa Amália, e “A Visão das Plantas”, de Djaimilia Pereira de Almeida.

A imersão cultural promoveu uma aproximação prática entre a literatura, o teatro e a formação crítica dos estudantes. A análise das peças e do acervo do museu permitiu reflexões profundas sobre temas atuais e históricos, como memória, identidade, relações de poder e questões sociais contemporâneas. De acordo com o professor Beovane, o impacto da atividade vai além dos exames de acesso ao ensino superior. “A experiência permitiu que os estudantes relacionassem conhecimentos construídos em sala de aula com manifestações artísticas e culturais, favorecendo o desenvolvimento da leitura crítica, da interpretação, da sensibilidade estética e da formação cidadã”, destacou o docente.

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